ENTWICKLUNG GEMEINSAM GESTALTEN

Können sich mitarbeitende Bürger*innen bei Veränderungen beteiligen, so steigert dies die Identifikation mit der Gemeinde, der Organisation oder Institution.
Wenn sich zum Beispiel Vertreter von Schulbehörde, Schulleitung und den Lehrpersonen gemeinsam mit der politischen Gemeinde, der Verwaltung, Eltern und Kindern Gedanken machen über den Aufbau oder den Ausbau von Tagesstrukturen, so wird das gemeinsam erzielte Ergebnis zu Eigen gemacht und breiter getragen.

Soziale Nachhaltigkeit, Identität und Inklusion entsteht durch Partizipation.